Jakiś czas temu Konrad i Maciek uczestniczyli w warsztatach na temat
geometrii sferycznej. Następnym etapem realizacji projektu „Przygoda z
geometrią na pomarańczy – Trzy światy geometrii” było przeprowadzenie
lekcji w klasie na ten temat. Na jedną lekcję Konrad i Maciek wraz z pomocą Julity i Łukasza (z klasy 2b) stali się
nauczycielami / wykładowcami i starali się przekazać ten trudny temat
pozostałym osobom w klasie.
Relacja Julity:
Najpierw razem z Łukaszem poprowadziłam zajęcia dla naszej klasy.
Każdy uczestnik otrzymał pomarańczę, wykałaczki oraz gumki recepturki do
samodzielnego wykonywania zadań. Na początku zapytaliśmy m. in. „Czym
jest odcinek?”, „Czym jest prosta?”, „Czy da się mierzyć odległości na
sferze za pomocą tradycyjnych przyrządów geometrycznych?”. Jednocześnie
uczestnicy mogli wykonywać doświadczenia pomagające zrozumieć poruszane
problemy. Podczas zajęć pokazaliśmy przyrządy geometryczne
zaprojektowane do pomiarów na sferze oraz udowodniliśmy, że istnieją
trzy proste prostopadłe do siebie nawzajem. Wytłumaczyliśmy, czym jest
okrąg wielki i jakie znaczenie ma na sferze. Skonstruowaliśmy trójkąt z
kątami o mierze 540 stopni i zaprezentowaliśmy, jak znaleźć najkrótszą
drogę z Warszawy do Chicago (nie jest to takie proste, jak mogłoby się
wydawać).
Następnie Maciek i Konrad poprowadzili
zajęcia dla swojej klasy, podczas których pomagaliśmy uczniom klasy IIIB
wykonywać zadania na swoich pomarańczach.
Myślę,
że zajęcia były ciekawym połączeniem zabawy oraz nauki i każdy z nich
skorzystał. Udało nam się zainteresować naszych kolegów tematem
geometrii na sferze i w prosty sposób wytłumaczyć niektóre
sformułowania. Byłam pozytywnie zaskoczona tym, jak wiele rzeczy udało
im się zrozumieć, ponieważ niektóre nawet nam sprawiały problem. Mam
nadzieję, że będę mogła uczestniczyć kiedyś w podobnych zajęciach.
środa, 29 listopada 2017
piątek, 24 listopada 2017
Zajęcia z native speakerem
Już po raz drugi mieliśmy przyjemność brać udział w zajęciach prowadzonych przez native speakera - panią Iwonę z Australii. Na pierwszych zajęciach dowiedzieliśmy się wiele ciekawych rzeczy o Australii. Tym razem graliśmy w gry językowe - Stranded island (bezludna wyspa, czyli jakie przedmioty pomogłyby nam przetrwać i dlaczego) oraz Guess who (zgadnij, kim jestem, czyli opisywanie wyglądu zewnętrznego).
czwartek, 21 września 2017
Geometria na pomarańczy
Konrad Gumoś i Maciej Walczak wraz z p. Ksenią Sobańską i p.
Anną Strokosz mieli wyjątkową okazję uczestniczenia w warsztatach
matematycznych zatytułowanych: Przygoda
z geometrią na pomarańczy – trzy światy geometrii. Warsztaty te zostały
zorganizowane dzięki Fundacji Matematyka dla Wszystkich i sfinansowane dzięki
grantowi w programie „mPotęga”. Zajęcia odbyły się 21 września 2017r. w
Bielsku-Białej i prowadzili je znakomici specjaliści w zakresie geometrii
nieeuklidesowych: dr Anna Rybak z Uniwersytetu w Białymstoku oraz István Lénárt
– pracownik ELTE University w Budapeszcie. Jest on autorem projektu nauczania geometrii na płaszczyźnie,
na sferze i na powierzchni hiperbolicznej metodą porównawczą już od najwcześniejszych
etapów edukacyjnych i zaprojektował specjalny model kuli wraz z przyrządami do
pomiarów odcinków i kątów na sferze.
Warsztaty
dały okazję do bezpośredniego eksperymentowania i odkrycia, że prawa geometrii
na płaszczyźnie (geometrii euklidesowej) nie stanowią jedynego systemu
geometrycznego w nauce. Tym bardziej, że do opisu Ziemi jako planety, do opisu
Wszechświata oraz wielu zjawisk fizycznych jest nam potrzebny inny system niż geometria
na płaszczyźnie.
Wspólnie z
grupami młodzieży z innych bielskich szkół zastanawialiśmy się nad tym:
- Czy istnieje dwukąt?
- Czy suma kątów wewnętrznych trójkąta zawsze wynosi 180º?
- Czy okrąg może być linią prostą?
- Czy na piłce można narysować kwadrat?
- Czy istnieje dwukąt?
- Czy suma kątów wewnętrznych trójkąta zawsze wynosi 180º?
- Czy okrąg może być linią prostą?
- Czy na piłce można narysować kwadrat?
- Czym jest
prosta na sferze?
- Jak mierzyć
długość odcinka na sferze?
-
Dlaczego płaskie mapy takie, jak np. te w atlasie geograficznym są
zniekształconym odbiciem rzeczywistości?Zdjęcia z warsztatów można obejrzeć tez na stronie:
https://photos.app.goo.gl/tZqxJqwdZiJPg2AI3
poniedziałek, 19 czerwca 2017
Diagnoza z angielskiego
W czerwcu po raz kolejny 2 B pisała testy z języka angielskiego i wzięła
udział w ogólnopolskiej diagnozie opracowanej przez wydawnictwo
Pearson. Testy składały się ze słuchania i czytania ze zrozumieniem,
zadań gramatycznych oraz części sprawdzającej znajomość słownictwa. Oto
wyniki z testu umiejętności oraz testu gramatyczno-leksykalnego:
Subskrybuj:
Posty (Atom)